あとがきたちよみ
『障害のアメリカ史――再解釈のアメリカ史・4』
「序章」を公開しました。
あとがきたちよみ
『自由の弁証法』
「訳者はしがき」「訳者あとがき」を公開しました。
あとがきたちよみ
『ライティング教育の可能性――アカデミックとパーソナルを架橋する』
「まえがき」を公開しました。
あとがきたちよみ
『アメリカ「小さな政府」のゆくえ――トランプ、バイデンに継承されるオバマの決断』
「序 21世紀的アメリカ自由主義と「小さな政府」」を公開しました。
あとがきたちよみ
『「台湾有事」は抑止できるか――日本がとるべき戦略とは』
「序章」と「第3章」を抜粋公開しました。
あとがきたちよみ
『日本の分断はどこにあるのか――スマートニュース・メディア価値観全国調査から検証する』
「まえがき」「序章」を公開しました。
あとがきたちよみ
『アジア系のアメリカ史――再解釈のアメリカ史・３』
「序文 大いなるヘイトの時代に執筆すること」を公開しました。
あとがきたちよみ
『レイディ・ジャスティス――自由と平等のために闘うアメリカの女性法律家たち』
「第1章 始まり」「訳者あとがき」と推薦文を公開しました。
あとがきたちよみ『生ける憲法』
【あとがきたちよみ】「訳者まえがき」を公開しました。
憲法学の散歩道
第38回 ソクラテスの問答法について
筆者はいわゆるロースクールに所属している。法曹養成を任務とするロースクールでは、ソクラティック・メソッドと呼ばれる問答を通じた教育が推奨されている。アメリカのロースクールでは、そうした教育方法がとられているらしいので、それを輸入しようということのようである。……